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2005年12月17日 (土)

eラーニング講義に参加してみて思ったこと

 すでに一昨日の記事でお伝えしましたが、私は奈良県にある帝塚山大学で(「で」というのは厳密には間違いなのですが、その理由は一昨日の記事を見れば分かると思います)「eラーニング経済学」という講義のゲスト講師役として参加しました。
 インターネットによる遠隔講義を受けられる同大学が開発したTIES-NETを用いて行われた講義なので、私がわざわざ奈良まで足を運ぶ必要もなく、いつもの半分引きこもっている自分の部屋でネットカメラとマイクロホンセットを用いて奈良のキャンパスにいる教授や学生に話しかけることができるというのだから、インターネット、特にブロードバンドの普及は距離を感じさせなくなりましたね。
 私の役どころは「ニート」として学生たちに自分の社会における敗者ぶりをさらして、せめてこの講義を受けている学生たちをニートにさせないためにはどうあるべきなのかを語るといったところです。
 最も私が正社員から失業し、就職活動をしても不採用通知の連続からニートに堕落した過程は一般的なニート(?!)とはかなり異なるので、自分の体験談を語るというより、ニートに関する数冊の書籍から見いだした典型的ニートの姿を語りつつ、時には学生たちからの質問にも答えるというやり方で講義を進めてもらいました。
 一昨日の教授と交わした事前の打ち合わせではもう少し教授がイニシアチブを握って講義を進めてもらうはずだったのですが、いざ講義が始まるともっと私に話して欲しかったような感じでした。しかし私は大学のような所での教授法はおろか、パブリックスピーチのテクニックも持ち合わせていないので、いつものボソボソとした話し方で、一昨日の深夜から徹夜で書き上げ、当日の朝9時にギリギリで提出した講義用の参考資料をただ読んで、時々自分がニートについて知っていることを交えて話すというやり方を採りました。ということで、学生たちにとってはそれまで2回あったゲスト講師による講義とは比較にならないくらい情けないゲスト講師だな、と感じられたのではないでしょうか。
 夜になって、大学から講義のビデオをメールで送られてきました。確認がてら見てみると、やはり自分のボソボソとした声が非常に気になりました。この話し方ではどこの会社で面接を受けても落ちるわけだな、と妙な納得をしてしまいました。しかし、この講義中は日常で話しているような小声でではなく、公衆に向かって話しかけているのだからそれなりに気の張った話し方をしたつもりなのですが、それでもボソボソとしか聞こえないのだから、声帯やらのどの作りに問題があるのでしょうね。
 そういう意味でも満足できない講義でしたが、まさかそれを持って非公開にしてもらうわけにいかないので、大学には「公開OK」の返答を返しておきました。
 やはり他人に対して話しかけるということはひとつの技能ではないでしょうか。声がボソボソしているというのは声変わりをしたころまでさかのぼるから、何に恨みを持てばいいのかとでもいうところでしょうが、そのほかにも他人に好感を持ってもらうような話し方を身につける機会を持つことができなかったのが人生痛恨の極みとでもいうところでしょうか。

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